保育士見習い日記

実習中。

ただいま実習中です。
あと、4日間。

始まる前はどうなるかと思ったけど、すごく楽しく毎日過ごしております。

とりあえず、実習特有の病み等はまったくございません。
日誌もその日の7時前後には終わらせるとい目標の元、毎日やってます。
ただ寂しい。

人によってはあと4日だろうけど、自分にとってはもうそれしかない。

部分実習は、絵本読み聞かせ・パネルシアター・ギターの三本立て予定。
絵本は今日やってきました。内容は王道「はらぺこあおむし」対象を二歳児でやってみていい反応。
反省とかは実習全部終わってから書きます。

実習をとおして感じるのは、私立と公立の違いがひとつ。
それから日中と延長保育の違い。後者は子どもが帰っていったりしないという点だけで大幅に違う気がする。

職員の方がすごい優しいため実習自体がすごいやりやすい。
あ、同い年の職員がいました。短大卒で公立の保育所に入るってすごいよね。

指導案かくのが地味に面倒です。でも、書いて、シュミレーションするっていうのは大事とは思った。
あ、パネルを明日やりますが、初挑戦。
っていうかパネルの授業とってないし、作ったパネルもオリジナルという暴挙。
アドリブでがんばれるはず。・・・はず。

とりあえず毎日、10時には寝て、7時に目覚ましなる前におきるという普段より健康的な生活を送ってます。
少なくとも精神的には元気になってます。

では、今日はこの辺で。

一般 2008.06.24

ギターと絵本

CoM0 TrB1

土曜日に子どもの前で、初めてギターを弾きました。
といっても自由保育の中、且つ子どもが少ない土曜日なのであんまし普段と比較はできないのですが。

まずは、なぜ急にギターを保育園に持っていったか。
それは実習で実際に子どもの前で弾く前にやって見たかったからだ。

やってみて、わかったこと。
・導入が大切
・子ども自身が歌詞がわからない
・楽譜を暗譜していない

まずは一番最初の問題。
導入がうまくいかない。
子どもを座った状態からはじめるのか、立ってばらばらの状態からはじめるのか。
子どもの気持ちを上向きにするならば立てる状態で、座ってからはじめるのが理想かも。
かえるの歌とかだとジャンプしたいと思うし。

二番目。
さんぽをうたってみたのだが、二番以降がわからない。
よってだんだん声が小さくなる。
逆におしりかじり虫をうたったときは声が大きかった。
簡単な歌詞の繰り返しは歌いやすいようだ。
実習でやるのならば模造紙に歌詞を書こうと思う。

三番目。
暗譜していないため子どもの顔を見ながらできない。
表情、しぐさをしっかり見てあげられなければ、互いに一方通行のやり取りとなってしまうため、これは要練習。

とりあえず明日月曜日もう一度挑戦して見る。
こんどはごんべさんのあかちゃんや、かえるのうたなど手遊びで定番のような短い歌でやってみようと思う。

さあお次は絵本のはなし。

本日、休日と言うことで本屋めぐりをして、絵本を購入。
買ったのは四冊。

①てるてるぼうずさく・おぐまこうじ（くもん出版）
雨の季節にぴったりの本が一冊ほしいと思い、購入。
本文が「そよそよ」や「もくもく」など擬音だけで、もこもこもこのようなリズム。
対象年齢が低くても楽しめるかも。これともう一冊短めの絵本を読めばちょうどいいかも。

②そのつもりさく・荒井良二（講談社）
この作家は今流行のようで。
なんだか不思議な終わり方をする本ばかり。
そして絵も独特。決して芸術的にうまいわけではないけど惹きつけるものがある。
そしてタイトルの「そのつもり」、じつは「そのつ森」なんです。
森の空き地をどうするか、「そのつもり」になって考えて見るのです。
これは自分が読みたいのもあって購入。

③いしころとことこ　古賀充
④たいへんだあ　やなぎやけいこ・さく　今井俊・え

これらは二冊とも福音館のこどものとも年少版より。
いしころ～は写真絵本。初の絵本らしいのですが、年齢低いほうがくいつきがいいかも。
または少人数。
下は普通の絵本。太陽と風船を間違えた森の動物たちのおはなし。

絵本を買う際に決め手となったのは自分が読みたいと思ったから。
読むときに、読みたいと思ってる本はやはり子どもに与える影響と言うのは違うらしい。

これらの絵本を読んで、どう子どもが感じるのか、楽しみである。

保育・子ども関連 2008.06.08

三年目

CoM2 TrB0

三年目

明日で三年目。
保育所勤務がである。

一年前にも同じようなことを書いた。
今年は、どうしようか。

この一年間を振り返れば様々なことが浮かぶ。
自分も成長できたし、子どもの成長もみれた。

いっぱい反省もある。
いっぱい問題もある。

それらが解決しないまま時が過ぎようとしている。
それでも時は進むのよね。
子どもは待ってくれないの。

だったら肩の力を少し抜いてみようかなってちょっと思うんだ。
なんていうか昔はすべてにおいて常に全力を尽くさなければならないと考えてた。
それは間違いじゃないかもしれないけど、時には軽い気持ちではいってもいいのかも。
それは油断や怠慢とは違って。

少し落ち着くべきなんだろうな。
あとここで働けるのも、就職活動や卒業のことを考えると、あと二年は働くことができない。

刻々と迫ってる。

だけどあせらずっていうのは、考えただけでも難しそう。
だけどもやれるだけやってやるさ。
それがまた後で変わろうと、意味がないはずがない。

一般 2008.06.01

さーくるのこと。

CoM0 TrB0

ボランティアサークルに自分は所属している。
週一または二週間に一度ボランティアと称し子どもと遊んでいる。

サークルにはボラに行かない人もいる。

いま、うちのサークルはボラに行くのか行かないのかをはっきりさせようと部長が行動を起こしている。かといっていかない人をやめさせようなんて行動はしていない。

やはり数人は行かないような雰囲気を感じる。かわりに自分でほかにサークル内で役目を見つけようとしてる人もいる。

けど、やめようと決断した人もいる。いままさに先ほど辞めるという告白を受けた。仲のよかった同期の女の子からだ。昔は当時四年の先輩と言い合いもしたし相談にも乗ってもらったそいつは、辞めるといった。

理由は様々だろうが施設の環境がいやだボラに行きたくないっていうのが大きいんだと思う。

そいつは、まじめだ。きっとボラに行かないでサークルに残るっていう考えは、行動に移すなんてことはできなかったんだと思う。

そいつは逃げかもしれないけど迷惑掛けるからと言ってた。

これは逃げなのか。
自分も辞めようと本気で考えたこともある。サークルの内情だったりいろいろ理由はあったが。
でも今いる理由として、辞めることすら怖かったというのがある。それを口に出し行動に起こすのはできなかった。
用は臆病なのだ。

それにたいして辞めるといったそいつは勇気があると思うし、今後も堂々としていいと思う。

行かないならきっぱり辞めると決めたのだから。

きっとサークルに残ったメンバーに引け目を感じるんだろう。
堂々としてていいって言うだけ言った。
あとはそいつ自身の問題。

・・・そうはいってもさみしいよ。正直つらいよ。
あっちのほうがもっとずっとつらかったはずだけど。
なんだろう、なんでこうみんな仲良くって言うのができないんだろう。
なんでうまくいかないんだろう。

あー。

とりあえずいまの自分を落ち着かせようと思って文章にしてみたけどあんまし落ち着かないしまとまらなかったな。

サークル 2008.05.26

きせき。

CoM0 TrB0

軌跡と奇跡。

なにがかといいますと、実習に関してです。
実習が6月にありまして、その実習先がやっと決まりました。

自宅から約徒歩10分。
超近場です。

大体の場所は知ってたので、さきほどバイトの帰りに自転車でちょっと様子見。
ん？

ここなんか見覚えあるな・・・？

あ！

実は、行ったことあるんです。
中学三年生のときに。

中3のとき、家庭科で絵本を作ったんです。
その絵本を実際に子どもたちのまえで読んでみようっていうもので。

でも、そこが保育園だったか幼稚園だったかなんて当時は露しらず。
普段いかない場所なのでそこが実習先の名前と一緒なんて知らなかった。

でも、それをしってうれしかった。

その絵本をよみに行ったときに、子どもと一緒に遊んだのだが、それを期に自分の将来をこの方向に定めたのだ。
当時はぼんやりだったけど、今思えばそれが多分一番明確なきっかけ。

不思議。自分が目指すきっかけになった園が、始めての実習先。
まさに冒頭に書いた、軌跡であり奇跡だと思うんですよ。

ここは実習と言う成果を発揮する場所としては終着点。
だけど保育士としての、また自分が生きる道では軌跡の中の通過点。

そんな公立保育所実習でございます。

6月後半二週間いってまいります。
とりあえず指針をもう一度読み直したいと思う。

一般 2008.05.18

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